盡責的老師真的很偉大..

盡責的 美女 老師真的很偉大... 回想我以前當學生的時候,老師來給我們上課是天經地義的事情,因為他有拿薪水阿.. 所有的講義製做,課程規劃,參考資料,其實對我們來說並不重要.. 重要的是 "考什麼" ..

盡責的美女老師真的很偉大...

回想我以前當學生的時候,老師來給我們上課是天經地義的事情,因為他有拿薪水阿..

所有的講義製做,課程規劃,參考資料,其實對我們來說並不重要..

重要的是"考什麼"..

當學生這套可行,但很可悲..

出了社會之後,學習不再是被動的,你不會,誰理你阿,你自己要想辦法補起來..

在有競爭的環境下是如此,在競爭不是那麼激烈的情況下,或是不鼓勵競爭的環境,"反正我不會也不會怎樣,多一事不如少一事"..

這樣的心態的確會油然而生..

實證醫學 (evidence-based medicine) 的推行是非常困難的事情,因為它符合了幾個特色:

- 非必要性,現今的醫療體制並不需要這樣的科學,絕大多數的病人還是聽"先生"的話,你說一我不敢說二,說什麼就是什麼,權威的建立 (實證等級最低的),勝過於其他一切..

因此,相關的醫療人員,何須學習或是應用這些,因為用不出來阿..

- 複雜性,隨著實證醫學的發展,越來越走向一個學派 ,而非技術,大家開始拼命研究那個統計檢定的弱點在哪,而非研究該怎樣將資訊應用在病患身上,相關資訊變得越多越雜,卻莫衷一是,讓學習的人不知道如何應用..

- 連鎖效應,一件吃力不討好的事情,很難在團體中引起共鳴,供給面與需求面都不看好的情況下,這門生意篤定是失敗的..

因此,我說盡責的老師真的很偉大,願意不斷付出,即使在外在不看好,內在不營養的情況下,努力將自己所學經驗貢獻出來,我深深地佩服你們..

至少目前我看不出來這個學門在這裡發展的前景在哪? (好像太笨了現在才發現)

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